“那赫铭为啥不琢磨另外半幅画?” 金小希忍不住问祖玉看着窗外大房车上的赫露说:“他俩意见有分歧。
徐老师的家乡有条河跟赫达村的河几乎一样只是没被污染。
露露姐说绝不会有第三条同样的河赫铭哥也吃不准所以……” “不知道顾晓雅的老家在哪么?查查档案去她的家乡看看不就行了?” “顾晓雅是我们的学姐苏妈妈的学生……” 听到周老师说话大家才注意到周老师已经满脸泪水。
冷冰霜又请来苏悦乔苏悦乔记得顾晓雅。
周老师说当年顾晓雅来赫达村支教后来传来她不在了的消息。
徐老师和周老师商量他想接过顾老师的接力棒。
顾老师没结婚家里有父母还有她收养的孩子。
周老师留在了那里担负起照顾徐老师家人和顾老师家人的责任。
现在顾老师的家人不在了收养的学生也上了大学。
这样的话顾老师和徐老师想画的是同一条河流他们家乡的河希望的河。
画完了一幅画另一幅就没必要画了也能圆了何美云的梦。
周老师说她该回去了感谢悦和园的盛情她该回去给顾老师的家人扫墓了。
祖玉觉得周老师应该去一次赫达村周老师也同意。
…… 赫达村的风里带着芦苇的清香周老师抱着那幅合二为一的画稿站在新修的石桥上望着远处缓缓流淌的河。
河水清得能看见水底的卵石岸边的老槐树抽出新枝几个孩子举着风筝跑过笑声惊起了芦苇丛里的麻雀——这正是徐老师画里的样子也是他当年离开时在心里反复描摹的模样。
“周老师这边走!” 赫露从大房车探出头喊车斗里装着乡亲们提前备好的颜料红的、黄的、蓝的像打翻了的调色盘。
徐老师的墓就在河对岸的坡上紧挨着那棵老槐树。
乡亲们早就来了有的蹲在地上和水泥有的在一块平整的青石墙上刷白灰嘴里念叨着:“徐老师当年总说:等河清了就把画挂在祠堂里让咱天天能看着。
” 周老师把画稿铺在带来的木板上阳光透过树叶洒在画上赫铭勾勒的线条和徐老师未完成的笔触在光里交融。
一个拄着拐杖的老爷爷凑近了看忽然抹了把脸:“这河湾……跟我年轻时见的一模一样!那会儿我还在这岸边给顾老师送过窝窝头呢。
” “顾老师在哪?” 周老师轻轻问。
赫露的叔叔指着徐老师墓地后面的山坡说:“在那里希望他们一直看着这条河……” “咱把它画在石墙上让顾老师和徐老师天天看!” 有人喊了一声立刻有人举着刷子响应。
孩子们也挤过来蘸着颜料往墙上点说是要画蜻蜓点得歪歪扭扭却热闹得很。
周老师没动手就坐在老槐树下看着。
看乡亲们笨拙地描着河的曲线看老爷爷颤巍巍地给老槐树添枝桠看孩子们把蓝色颜料抹在脸上笑着说自己是“河神的孩子”。
她想起徐老师当年说的:“画画哪有那么多规矩?心里有河笔上就有河。
” 太阳爬到头顶时石墙上的河渐渐有了模样。
虽然线条歪歪扭扭颜色也涂得不均匀可风一吹过竟像真的在流动。
乡亲们站在墓前对着石墙鞠了一躬有人哽咽着说:“顾老师、徐老师您们看河清了日子好了您们画里的河咱给您们留住了。
” 周老师站起身拍了拍身上的草屑:“赫露送我去镇上车站吧我该回去了。
” 赫露有些不舍:“不再住两天?村里新修的民宿可干净了。
” “不了。
” 周老师望着石墙眼里闪着光“徐老师想让我看的我都看到了。
该回家了顾爸爸的祭日就要到了!” 大房车缓缓驶离河岸时周老师回头望了一眼隐约看到石墙的侧面石墙上的河在阳光下泛着斑驳的光像徐老师当年画稿上未干的颜料。
可车刚开出去没两里地周老师突然喊:“停!” 赫露踩了刹车疑惑地看着她。
周老师指着车斗里剩下的颜料桶眼睛亮得惊人:“石墙还有另一面呢乡亲们路过看不见——我想他们想让大家也看着这河。
” 没等赫露反应过来周老师已经推开车门抱起两桶颜料往回跑。
阳光把她的影子拉得很长像当年那个追着徐老师画板跑的小姑娘。
乡亲们还没散见周老师又跑回来都愣了。
周老师没说话双手蘸着颜料就往石墙的另一面抹——那一面正对着村口的路来来往往的人都能看见。
她不用画笔直接用手蘸着颜料涂指尖划过的地方河的曲线慢慢显出来带着种不顾一切的鲜活。
赫铭也过来抹乡亲们跟着抹…… “徐晓桦说过……” 她一边涂一边笑声音里带着点喘:“画不光是给死人看的得让活着的人天天见着才知道日子有多金贵。
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本文地址窗台上的暖阳第57章 石墙上的河来源 http://www.schwrc.com
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