四合院我的1949从农村开始第102章 四合院的信息节点

日子在表面的平静下悄然滑过积雪消融墙角的残冰固执地映着北平灰白的天空。

林向阳与阎埠贵之间的“忘年交”如同在冻土下缓慢生长的根须愈发扎实。

那包油炸花生米和随后的几块水果糖像是投入死水微澜的石子精准地敲开了阎埠贵那扇热衷于信息交换的心门。

如今林向阳放学回家若是看见阎埠贵揣着袖子在院门口“巡视”便会自然地停下脚步喊一声“阎大爷”有时递上一小把新炒的瓜子有时是几颗镇上合作社里买来的、带着简单彩纸的硬糖。

东西不值钱重在那份“心意”和“惦记”。

阎埠贵脸上的笑容也真切了许多不再仅仅是敷衍邻居家的孩子。

他渐渐将林向阳视作一个合格的、甚至颇为早慧的倾听者。

于是那些原本只在成年街坊间流传的闲言碎语、院里各家的隐秘动态便开始源源不断地流入林向阳的耳朵。

“……后院老李家那小子听说在厂里跟人闹别扭差点动了手为的是个二级工的名额……你爹回来没提过？他们厂里最近也不太平吧？” “西厢房孙家他家二闺女就是嫁到保定那个前儿捎信回来说那边查得紧市面上好多东西都买不着了让家里想办法寄点干货去……” “就昨儿个街道王主任来了趟说是上面要统计各户闲置房屋情况问得可细了连以前是不是租给过什么人都问……我瞧着这风头有点不对。

” 这些信息林向阳都默默记下。

老李家的工人矛盾孙家二闺女在保定的境况街道突然的房屋统计……它们像一块块色彩不一的拼图暂时还看不出全貌但或许在未来的某个时刻就能与父亲带回来的某些信息相互印证。

然而林向阳的目标远不止于这座四合院内的方寸天地。

他清楚地知道阎埠贵除了是院里的“包打听”还有另一重更重要的身份——小学教师。

虽然教的是低年级但他那个“学生家长网络”却是一张覆盖了各行各业、渗透到城市许多角落的、现成的情报网。

如何将这张网的资源不动声色地为我所用？林向阳选择了耐心。

他开始有意识地将话题引向阎埠贵的工作。

“阎大爷您班上那些孩子皮不皮？有没有特别聪明的？” “现在的小孩儿都学些什么呀？跟我那会儿一样吗？” 提起自己的学生和教学工作阎埠贵总是能焕发出一种不同于议论东家长西家短的神采。

那是一种掺杂着成就感、些许烦恼以及职业性关注的情绪。

“嗨别提了！有个孩子他爹是副食店的那小子算数贼精比他爹还会算账！” “还有个闺女她娘在纺织厂手巧得很剪纸剪得那叫一个漂亮……” “聪明的有淘气的更多！就前座那小子他爸是跑运输的三天两头不见人影那孩子也野得很……” 林向阳耐心地听着从不打断只是在阎埠贵抱怨某个孩子因为家长忙碌而疏于管教时适时地表达一下同情；在阎埠贵夸奖某个学生家境优渥、见识广博时流露出适当的羡慕。

他像一个最合格的听众不断鼓励着阎埠贵的倾诉欲。

渐渐地阎埠贵嘴里的“学生信息”不再仅仅局限于孩子本身开始更多地涉及到孩子背后的家庭。

“……就那算数好的孩子他爹在副食店前两天还跟我叹气说上面查得严好些紧俏货来路都卡死了店里空了一半……” “跑运输那孩子的爸前几天倒是回来了风尘仆仆的说是这趟跑得远到了张家口那边那边好像更冷盘查得也厉害……” “纺织厂那女工最近老是加班说是来了紧急生产任务具体做什么保密着呢……” 副食店的供应紧张长途运输的路线与盘查纺织厂的紧急任务……这些信息带着更广泛的社会性和时局印记透过学生家长这个媒介流经阎埠贵最终被林向阳敏锐地捕捉、吸收。

他甚至开始能从阎埠贵那些看似随意的抱怨和炫耀中提炼出更深层的东西。

比如阎埠贵曾颇为自得地提到某个学生家长为了让孩子坐个好位置送了他一条“大前门”香烟。

“嗨其实坐哪儿不是学？主要是人家那份心意……”阎埠贵咂咂嘴回味着那香烟的滋味。

林向阳当时只是乖巧地点头心里却立刻划下了一道线：那个学生的父亲是在税务局工作的。

一个普通的税务职员能轻易拿出“大前门”来送礼？这背后或许没什么但也可能意味着一些不同寻常的“门路”或“开销”。

这些信息他并不会立刻、原封不动地告知父亲。

他会先在自己心里反复咀嚼尝试着将它们与已知的信息碎片拼接、过滤。

哪些是毫无价值的牢骚？哪些可能反映了某种普遍性的困难？哪些又可能指向某个特定领域或部门的异常动向？ 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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