五分之一的死亡游戏第34章 课堂

知道事情已经掩盖不住左雨婷牙关一咬干脆直接起身打算拼命。

她的外貌并没有出现明显变化但五指尖端明显长出了漆黑的锥状尖刺不光是尖锐而且边缘异常锋利看来先前便是依靠它杀死了其他几人。

她起身嘶吼着朝林朔冲去表面看是打算找林朔单挑没想到中途突然转变位置径直朝着右侧不远处的赵勇杀去！ 游戏刚开始的时候其余所有人都还处于沉眠状态时她被选中率先苏醒。

系统给予了她一个选择：【是否成为恶魔】如果选择是那么只要能在这场游戏中获胜就可以保证她后续毫发无损地离开这个世界。

于是她选择了是。

随后她得到了一些相关情报其中一条便提到了林朔的身份——提醒她该角色较为危险请注意。

所以在接下来的游戏中但凡牵扯到动手她都会刻意避开林朔避免翻车。

既然已经知道这是一块硬骨头这时候自然不可能自讨没趣地上前强杀因此虚晃一招后对另一边距离自己较近且的赵勇动手。

后者也被吓一大跳正要逃跑后面的王斌直接将手中的扩张钳扔了出去不偏不倚正好砸中了左雨婷后脑勺因此踉跄数步。

趁此机会林朔两步上前瞄准对方面门就是一记毫不留情的膝顶直接将人给顶翻了过来鼻梁骨碎裂脸都有些扭曲变形了。

恶魔的战斗力确实强但也并不是无敌。

否则如果林朔没有参与这场游戏她就能开无双这未免太影响平衡。

先前之所以能一路爆杀一方面是因为在电梯内的时候她可以发挥全部实力另一方面也是因为电梯狭窄根本没地方躲避拉扯而她又是有心算无心地先手偷袭所以屡屡得逞。

可现在这些条件都不具备哪怕林朔不在光是持械的赵勇和王斌都足够她喝一壶电梯井里的几个人听到上面的动静也都迅速爬了出来。

“啊——！！！” 到底不是玩家经历太少情绪更容易崩溃左雨婷不甘心地嘶吼着朝身前点林朔扑去后者迎招发现对方的力气确实很大不在自己之下靠着这股蛮力在电梯的狭小空间确实无敌但在这种宽阔地带毫无技巧的她自然不可能是林朔的对手。

于是被接二连三地放倒浑身挂彩甚至连头皮都被林朔手中的斧子削掉了小块浑身是血。

“没...没有别的办法了吗？” 颜小月不忍心看到闺蜜被这样暴打她稍微走近不料左雨婷居然拼尽最后一丝力气想冲过来将她扑倒但最后还是被林朔拦住了。

“如果不杀她......” “就算不杀她只要最后是她输掉这场挑战其后果即便不死也不会好到哪里去。

若非如此她现在也不可能这么疯狂。

” 林朔回头看了颜小月一眼：“你确定要留她一命？” 这并非什么难事他只要打断对方的四肢确保对方没有任何行动能力后与其他人一起乘坐电梯上九楼即可。

“......” 沉默了一会儿颜小月抿着唇低声说道：“算了吧。

” 对于此刻浑身是血的左雨婷来说本来如果颜小月想救自己、让林朔留自己一命她还想大骂吐槽但现在颜小月选择放弃她反而没有辱骂的欲望了。

...算了只怪自己实力不够运气不好。

乓！ 林朔举起斧子瞄准她的脑门重重砸下瞬间开瓢。

血液混杂脑浆溅射了出来骨片都飞掉了两块。

左雨婷一下子安静了不再动弹。

不光是女生好几个男生都不敢看这一幕撇过头去。

正常人来这么一下肯定是死了恶魔死没死不知道但反正失去了行动能力不再是威胁。

“我们走吧。

” 于是他将染血的斧子扔掉与其他人一同走进电梯点击9楼按钮。

电梯迅速向上一路再无意外发生一共八人终于成功抵达九楼。

【恭喜挑战成功】 见到这句提示语浮现众人总算是松了口气。

面前浮现出一扇木门开门而入没想到这扇门后方居然就是520教室。

因为大部分人都选择走的是【安全】的道路因此此刻大部分人都已在教室等候多时见几人开门而入不禁侧目望来。

还好林朔身上穿的是黑色衣服溅射上去的血迹并不显眼否则如果是白色外套的话怕是会引起一阵喧哗。

这个时候距离四点还有整整五分钟因为大部分人都已过来因此教室后排的位置基本都被占满了—— 优先后排后排没有位置就中间中间也没位置就前排的两侧而前排中间的那一片风水宝地始终无人染指。

若是俯瞰这排列就像是中间凹陷一块的中年地中海秃顶大叔。

没办法林朔他们只能坐在中间第三排其实罗小江一眼扫过去就在相对靠后的位置看见了几个熟人本来想过去问问看能不能挤一挤但发现林朔他们已经在前排落座犹豫了须臾最终还是选择跟他们坐在靠近的位置。

放眼扫过整个教室正常来说教室应该是有前后两扇门但此刻后门紧闭大概是被锁上了。

讲台上投影仪正在投屏显示内容的正上方是一行数据： 【应到人数：83人 实到人数：68人】 数据下方则所数行文字： 【1.本节课程为数学课课程时间分别为（4:00-4:45 4:55-5:40）】 【2.上课期间请勿离开教室；课间休息时间除非老师准许否则请勿离开教室】 【3.老师不会清点学生人数；老师是脸盲因此不会存在故意针对任何学生的可能保证公平公正】 【老师厌恶吵闹因此对于发出过分噪声的学生会给予严厉的惩罚】 【老师厌恶谎言因此对于说谎的学生会给予严厉的惩罚】 【老师厌恶早退早退的学生会给予严厉的惩罚】 【老师厌恶迟到老师不允许任何迟到的学生再进入课堂学习】 【老师厌恶愚蠢任何无法正确回答问题的学生都会遭到老师的惩罚】 【老师会保护遵守规则、维护秩序的学生他们都是好样的】 【迫使老师暴露本性老师将会受到惩罚】 【最后：请尊重老师积极配合老师的教学工作。

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